如何从0到1打磨一门 Elasticsearch 线上直播课？

拔掉网线接口这个平时一秒钟就搞定的事，我愣是搞了半分钟才拔出来。这是我昨晚 11 点半最后一次直播后的最直接感受：嗓子嘶哑、身心俱疲。

 

从2021年8月16日接到李猛老师邀约和咕泡教育合作做一期直播课到昨晚，跨度：176 天。从第一次直播课 2021年12月14日到昨晚，跨度2个月+。每次直播3个小时，共8次累计24小时（1440分钟）的直播课全部完成。

 

对我来讲，这是一次全新的尝试和全新的挑战，看似“疲惫不堪”实则收获满满。非常有必要将我的一些心得体会、经验教训复盘总结一下，于私来说是个阶段里程碑复盘，于公来说可能给后来人一些思考。

 

1、我对直播课的理解

1.1 直播课 VS 录播课

第一：直播课不能出错。

 

直播课不同于录播课，类似春晚，主持人“小撒”的“嘴瓢”，亿万观众是看得到的，一旦出错不可修改。

 

录播课效果不好可以重录，直播几乎不可能，毕竟身在职场的大家时间何其宝贵。所以，直播课对老师要求更高，不允许以准备不充分为由出现半点差错。

 

第二：直播课更注重互动和学员现场反馈。

 

录播的互动是课程后的留言方式，时效性差。

 

直播是现场互动，大家有问题都可以现场提问、现场解答。

 

还需要根据学员的反馈加快讲课速度或者减慢讲课速度。

 

1.2 付费直播课 VS 其他形式

郭德纲的相声中灵魂拷问？——“我也会说话，你也会说话，为什么你花钱听我说话？”

其实付费课依然面临这个问题，“我也会技术、你也会技术，为什么你要花钱听我讲技术课”？

 

我的思考和回答是：

 

 •  我做了长足和悉心的准备工作（看到的是讲了 24 小时，看不到的是直播前前大量的准备、反复的演练工作），能极大的节省你的时间，提高你的效率。

 

 •  我有企业内训和认证培训的丰富经验，知道哪里有坑、哪里重要、哪里不重要，能让你少走不必要的弯路。

 

 •  《Elasticsearch 最少必要知识 V2.0》教程从打磨到现在 2 年+时间，已带领 88 人拿下认证。我们直接赠送该教程，直播课+文章教程相辅相成、互为补充，目的也是让大家建立更全局、更体系化的认知。

 

 •  认证考试费用是 400美金，不容半点含糊，一丁点的准备不充分都可能导致  400 美金打水漂，我做的就是让你一次拿下认证。

 

 •  我自己从 2016 年前后实战 Elasticsearch，有多个大数据产品、项目实战经验，ElasticStack 技术博文全网累计阅读 1000万+，我是 Elastic 中文 Top 5 活跃者，解答了数百个实战问题，我创建的死磕 Elasticsearch 知识星球用户 1500人+，累计解答问题数千个。

 

2、关于讲课风格

以我自己有限的认知，将市面上的授课老师风格做了归类。

 

2.1 实战风格

上来就是干，一张  processon 脑图或者一个画图干到底，便于梳理知识体系。

 

2.2 理论风格

有现成的 PDF 教程或者PPT教案，对着章节讲。

 

2.3 理论+实战风格

有体系化的教案，有企业实战经验，环环相扣，理论+实战结合。

 

以上几种风格各有利弊，每个风格都有非常资深和牛逼的专家老师，我没有资格评价每个风格的优劣。

 

我自己反复思考和揣摩后给自己定的讲课风格是：理论+实战结合风格。

 

第一：完备的课件 + 完整的可供练习的数据包。

 

保证所有学员拿到课件、拿到练习包，就可以和老师一样实战练习。课件是课程内容的浓缩和精华。

 

强调“刻意练习”的重要性。拿什么练习？如何练习？我下了苦功夫准备。

 

除了官方数据，我搜集了全网能拿到的可供练习的数据，以及接地气的“长津湖影评数据”、“B站数据”等。一切可用数据“为我所有”、为学习服务、为认证考试和实战技能提升服务！

可练习数据列表

B 站 Elasticsearch 相关数据可视化效果图

长津湖影评数据可视化效果图

第二：将项目实战经验+认证内训经验充分融合进直播课。

 

第三：现场边敲边演示。

 

能现场敲代码、能现场部署演示的就不用准备好的资料。

 

带领所有学员建立从 0 到 1 的认知。

 

这种对我自己要求相当苛刻，但我坚信学员收获大。

 

3、关于准备工作

3.1 敲定大纲

大纲是结合 Elastic 官方认证考纲，充分考量了由表入里、由浅入深的学习路线而定的。

Elastic认证工程师冲刺集训营课程大纲

 

既保证了全考点的覆盖，又保证学员学习的阶梯性、连贯性，同时将项目实战经验融入直播，确保也能指导大家的企业级开发+运维实战。

形成讲课脉络，并贯穿始终。

贯穿八讲的授课脉络

 

3.2 打磨第一个版本

为更好的建立全局观，我在2021年12月初就已经全部准备完了第一个版本的课件+练习包。也就是说：在第一次直播开始前我已经把整套课程的全部内容准备完毕。

 

这样做的好处是：建立体系化的认知。讲任何一讲我都能知道它在全部课程的位置、和其他几讲的关联等。

 

3.3 第二个版本磨合和敲定

在每一讲开讲前，我还会将实战内容重新敲一遍，确保直播的流畅体验。

 

在敲的环节，我会重新审核一遍第一个模块的讲课脉络是否清晰，案例是否有说服力等。

比如：我在设计自定义评分知识点的时候，会充分结合大家的认知规律。由简单到复杂，由基本概念到综合概念，由是什么到为什么？
 

自定义评分串讲

比如：ILM 索引生命周期的讲解，我会用一张图讲明白 ILM 横向 Phrase 以及纵向 Actions 所有知识点。确保有图有真相，辅助大家脑海建立起基础概念的认知。
 

ILM知识串讲图

 

比如：对于预处理的案例，大家可能不清楚企业级实战怎么用？我会让大家直观看到一些实战效果。
 

预处理效果图

 

每一讲都做了模块化梳理和体系化总结。将所有知识点按照认知脉络“串起来”，让干巴巴的知识“联动起来”。

Searching Data 检索数据串讲小结

 

第二个版本我会 fix 掉第一个版本的全部 bug，确保各个知识点之间更加无缝衔接。

3.4 第三个版本就是直播版本

直播会根据第二版本升华，会加一些临场发挥内容（根据现场反馈，临时设计“包袱”）。

 

当然，我也会不定期加一些互动，确保每个学员能跟上进度。

有了第一、第二版本，直播才能一气呵成，确保直播“行云流水”、“如丝般顺滑”，确保学员获得感满满。

 

4、我的几点思考

4.1 站在学员的角度

我把如下几个问题一直挂在脑海：

 

 •  学员为什么要看直播？
 •  学员为什么要看我的直播？
 •  我能给学员带来除了官方文档、技术数据、搜索引擎能搜到的之外的哪些东西？
 •  我讲的内容对学员有没有用？
 •  我讲的内容能否提高学员的复习效率？
 图片来自互联网

 

上述是我初中学校门口的标语。我想此时此刻或者讲课的彼时彼刻，我就是服务方，我要服务好每一位学员，让每一位学员满意。一切为了学员、为了学员一切，为了一切学员。

 

4.2 、不打无准备之仗

为了准备系列课程，我的电脑桌面就改成了“不打无准备之仗”。

我的系列课程的副标题也是“不打无准备之仗”。

 

一方面：系列的直播课的目的之一是提升大家实战技能，顺带能拿到官方的“认证”认可。

 

这需要万全的准备。如前所述，考试报名费400美金，准备不充分导致不过没有任何补考机会，损失的确太大。

 

另外一方面：这也是我对自己的督促。哪怕再简单，自己也要动手敲二遍+以上。确保100%没有直播事故！确保学员有流畅的学习体验。

 

4.3 将刻意练习+费曼学习法贯穿始终

刻意练习+费曼学习法是我自己职场学习坚持的点，我是这么做的，也将系列学习方法推荐给每一位学员，贯穿了课程的全过程。

 

基础不牢固很大可能就是没有刻意练习以及练习不充分导致的。

 

我倡导学员打卡学习，我自己“身先士卒”，部分备课记录打卡如下。

部分打卡截图

“教是最好的学”、“如果一个问题，你不能和别人讲明白，十有八九是你自己还不懂！”，在直播 24 小时后，我对这两句话有了更深的理解和感悟。

 

更加理解了：“我知道、我懂了、我能给别人讲明白、别人真正明白之间的差距是十万八千里”。

4.4 向打造一款产品一样打磨直播课

我自己有做产品的经验，印象很深自己带小团队做的第一个产品就是大产品下的小版本 9.2 版本。

 

我全程参与了 9.2 版本的从 0 到 1 的过程。所以，我能体会产品的深意。产品的最根本的要义之一：客户满意。更进一步说：不能带着 bug 上线，或者至少不能带着明显的 bug 上线。

 

这是我对自己直播课的要求，所以我会有第一个版本、第二个版本，直到直播的第三个版本。

 

系列直播课程我在措辞上用了“打磨”而非“打造”。磨是“铁杵磨成针”的磨、“磨刀不误砍柴工”的磨、“好事多磨”的磨。

 

直播课的从 0 到 1，可参考的资料很少很少。要从 0 做起，一点点梳理大纲、一点点完成第一节、第二节、第三节......中间环节经历过你才知道有多苦。

 

我确保每节课平均 4 个知识点左右，计划时长是 2 个小时，我都讲到了 3 个小时。要讲得彻底和通透，要有大量的现场实战演示，要确保大家下了直播课自己也能实战演练，确保大家能真正明白一个概念。

 

4.5 未来还有很长的路要走！

从产品的角度，销售团队肯定会说自家产品“无敌好”！

 

但是，好不好其实开发人员心知肚明，当然更具说服力的是来自用户的评价。

 

“课程好不好，学员说了算”！需要广大学员的实战反馈来说明，需要大家拿到认证来说明，需要大家实战技能提升了来证明。

 

这点，我会持续收集学员的反馈，进一步迭代升级、优化改进。

 

全部认证课结束后学员评价

当然，我也会考虑在技术深度、技术广度方面继续打磨。

5、小结

其实做了 N 多直播课后总结“如何打造直播课”才更有意义。本篇文章仅算是小里程碑的一点点的思考。是非功过留待学员去评价和反馈。

 

作为相声迷，2022年的春晚中相声新势力卢鑫、玉浩的新相声我非常期待。

不知道大家看后什么反应，我的几点观察如下：

 

 •  第一：除了费玉清那个是新包袱，其他所有包袱都重复讲过 N 遍了。
 •  第二：有点着急和紧张，不如早期作品发挥的稳健。
 •  第三：很多老“包袱”没有“响”。

更进一步思考是什么呢？

 

 •  第一：重复的内容受众就相对少。所以我得创新，不可能只盯着 ECE 认证内容讲。Elastic Stack 博大精深，能讲的内容实在太多太多，需要我去挖掘和提炼。
 •  第二：重复的内容其实可以深挖或者微创新，比如“费玉清”的包袱和老“包袱”的衔接非常好。
 •  第三：看似非常牛逼的选手，放到全国的舞台初次亮相也会紧张，观众评价不见得就那么好。这点，我作为直播课的“新手”当然不敢自视甚高，所以要常怀感恩之心，多学习、多改进、多迭代。

一年前我是不敢想象自己能做系列直播课的，但一年后的今天我已然讲了24个小时。回头看，一步一个脚印走过来了，有不值得一提的汗水；向前看，后面依然还有很长的路要走，唯有砥砺前行！

 

 

公众号：铭毅天下Elasticsearch