whalenowings will have theme music, oh no~ only a thought 原创

在2021~2022学年第二学期，我选修了由申老师主讲的“音乐基础知识”课程。
这二十多课时的学习经历让我又重温了一些基本的乐理内容，也掌握了一些新的知识。

课程初始，申老师为大家科普了各类乐器，譬如：小提琴、中提琴、大提琴及 低音提琴（即bass）。
小号、圆号、与 长号等铜管乐器，很有趣的一点：演奏此类乐器需要的一个特定天赋，便是嘴唇最好厚一些(* ^ ▽ ^ *)。

课程中期我又了解到：如果想要表达明亮愉悦且宏达的意境选用 大调 比较合适，当感情色彩较为柔和暗淡且心情失落的话应该选用 小调 。
何为自然大调？即从音阶首音开始为：全全半全全全半 。
何为自然小调？是从音阶首音开始为： 全半全全半全全 。

音阶：将调式中的音，从以主音开始到以主音结束，由低到高（叫做上行），或者由高到低（叫做下行）以阶梯状排列起来，即为音阶！
当然我也认可另一种通俗易懂的解释，即：
听起来像 Do Re Mi Fa So La Xi 的旋律。
再结合标准的定义，我们不难发现当选择不同的主音，再结合大调或小调的标准便可得到不同的音阶。所以在理论上共有24个大小调。
这么总结起来，乐理知识考试，通过及格线稳稳滴 ~(* ^ ▽ ^ *)
另外我在课程中还明白了：
在中华传统文化中的五阶，“宫、商、角、徵、羽”。
基于这部分理论知识，再去赏析传统民歌，所获得的感悟更深了。
在整个课程的学习过程中，让我印象最深的是申老师讲到的总结：
“音乐，是流动的建筑、是时间的艺术”。

回想起初，我个人学习音乐的启蒙，是在童年时被母亲强制送往了电子琴培训班。现在我依然清晰地记得，培训老师在第一次见到我之后，一边揉捏着我肉嘟嘟手一边用坚定的语气发表评语：天赋一般！
在后续的学习中，那过程也的确如音乐老师的评价一致，不是那么得美好、愉快。由于培训老师自身也比较严厉，外加班课的培训时长为三小时（其他兴趣班大都为两小时）故而那段经历似乎成为了一段成长的阴影。 O(∩_∩)O哈哈~
尽管如此，这段经历也在潜移默化中充实了我的知识体系，为我现在的认知水准奠定了基础。

课后，申老师也向我们推荐了：
《音乐理论基础》《聆听音乐》《如何听懂音乐》《听音乐》等书籍。
尽管这门“音乐基础知识”选修课的课程已经结束，但后续我也会依循老师推荐的资料进行必要的复习和巩固。
作为一名机电专业的理工男，在未来的学习生活中，音乐会同体育运动一道成为我业余时间的好伙伴，调整精神状态的好朋友。
但是就目前的职业生涯规划而言，我有这样一个计划：
立个flag！
以自己的学习积累，对音乐的理解，当然还有亲身经历，为“石鲲未羽”作品体系创作一首主题曲。ヾ(◍°∇°◍)ﾉﾞ